L’INSA Rennes accueille 35 doctorant·es européen·nes pour l’école thématique ASTEM 2026

Du 15 au 19 juin 2026, l’INSA Rennes a accueilli l’école thématique européenne ASTEM (Advanced Simulation Tools for Epitaxial Materials), un événement scientifique d’envergure consacré à la simulation des matériaux épitaxiés.

Pendant cinq jours, 35 doctorant·es et jeunes chercheur·euses issu·es de 12 pays européens se sont réuni·es sur le campus rennais pour se former aux outils numériques permettant de comprendre et de simuler la croissance et les propriétés des matériaux épitaxiés, au cœur des technologies de demain.

« Pendant cinq jours, nous avons accueilli à Rennes une communauté scientifique européenne venue partager des compétences, des outils et des perspectives de recherche autour des matériaux de demain. Cette école illustre pleinement la dimension internationale de la recherche menée à l’INSA Rennes. » Charles Cornet, professeur à l’Institut FOTON et président du comité d’organisation d’ASTEM 2026.

Une formation au service des grands défis technologiques

Soutenue par le GDR Matepi et l’action COST OPERA de l’Union européenne, cette école thématique a été initiée par les enseignant·es-chercheur·euses de l’Institut FOTON (Unité Mixte de Recherche 6082 CNRS – Université de Rennes – INSA Rennes). Son objectif : permettre à des chercheur·euses non spécialistes de maîtriser des outils de simulation aujourd’hui indispensables au développement de matériaux innovants pour les secteurs de l’électronique, de l’optoélectronique, des technologies quantiques, des énergies renouvelables ou encore des objets connectés.

Les participant·es ont alterné entre apports théoriques et ateliers pratiques autour de cinq grandes thématiques :

• Analyse et visualisation des cristaux ;
• Théorie de la fonctionnelle de la densité (DFT) ;
• Dynamique moléculaire ;
• Simulations Monte-Carlo ;
• Introduction à l’apprentissage automatique.

Encadré·es par douze expert·es européen·nes reconnu·es dans leur domaine, les doctorant·es ont pu travailler sur des cas concrets et bénéficier d’un environnement d’apprentissage favorisant les échanges scientifiques et le partage d’expériences.

Une collaboration exemplaire entre recherche et services support

La réussite de cette école a reposé sur une mobilisation collective associant l’Institut FOTON et la Direction des systèmes d’information (DSI) de l’INSA Rennes.

Afin de permettre la réalisation des travaux pratiques, les participant·s ont bénéficié d’un accès au cluster de calcul de l’établissement ainsi qu’aux infrastructures numériques spécialement configurées pour l’événement. Cette organisation technique exigeante a nécessité plusieurs mois de préparation et une étroite collaboration entre les équipes scientifiques et les équipes de la DSI.

« ASTEM 2026 est l’illustration de ce que l’INSA Rennes sait faire de mieux : rassembler des expertises complémentaires au service d’un projet scientifique ambitieux. L’implication conjointe des équipes de l’Institut FOTON et de la DSI a permis d’offrir aux participant·es un environnement de formation de très haut niveau. Au-delà de la réussite scientifique de l’événement, cette collaboration démontre notre capacité à accueillir et accompagner des initiatives européennes exigeantes tout en renforçant l’attractivité internationale de l’établissement. » Charles Cornet

Cette coopération exemplaire a contribué au succès de l’événement et met en lumière l’importance des synergies entre laboratoires de recherche et services support pour accompagner les projets scientifiques d’envergure.

Un rayonnement européen pour l’INSA Rennes

En réunissant des participant·es venu·es de 12 pays et des intervenant·es issu·es des principaux laboratoires européens du domaine, ASTEM 2026 confirme le positionnement de l’INSA Rennes comme acteur reconnu de la recherche et de la formation en sciences et technologies.

Au-delà de l’acquisition de nouvelles compétences, cette semaine a permis de renforcer les liens entre jeunes chercheur·euses européen·nes et de favoriser l’émergence de futures collaborations scientifiques autour des matériaux épitaxiés et de leurs applications.

Le succès de cette première édition confirme l'intérêt de la communauté scientifique européenne pour ce type de formation alliant expertise scientifique et apprentissage pratique. Les organisateurs envisagent d'ores et déjà une nouvelle édition en 2027 afin de poursuivre cette dynamique et de renforcer les échanges entre jeunes chercheur·euses européen·nes.

Dans une démarche de responsabilité environnementale, l'équipe organisatrice a également réalisé un bilan carbone de l'événement et prévoit la mise en œuvre d'une action de compensation des émissions associées aux déplacements des participant·es.

Cette école thématique a été organisée par l’Institut FOTON avec le soutien du GDR Matepi et de l’action COST OPERA de l’Union Européenne.

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